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保母人員單一 證照專業知識測驗
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CubicPower晶智能中心 專業證照基本知識測驗
關鍵字分類 科目: 保母人員單一
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幼兒
1.( ) 50% 是幼兒週歲時，身高較出生時增加的比率
2.( ) 具體可操作的物品 是幼兒在進行藝術創作活動時，最需要考量的項目
3.( ) 熱性痙攣 是幼兒罹患玫瑰疹最常見的合併症
4.( ) 以下 二歲 是教導幼兒洗手的適合時機
5.( ) 幼兒缺乏 D 維生素易產生佝僂症
6.( ) 幼兒寫字時常將「3」寫成「ε」，將「ㄇ」寫為「ㄩ」，這是其智力發展 中 空間知 覺 這種能力尚未發展完成
7.( ) 有關幼兒活動室門的設計， 門應向外開，每間活動室兩個門 較為適宜
8.( ) 有關和孩子共同閱讀的技巧和策略，下列 年齡小的幼兒要先 讓他「把玩」書，以產生興趣用詞要口語化，以淺顯的譬喻說明根據幼兒的反應可以分段、分天閱 讀 錯誤
9.( ) 有關嬰幼兒食物過敏的敘述，下列 有過敏家族史，應盡量哺 餵母乳副食品添加時，應留意幼兒是否有過敏反應幼兒 6 歲以後過敏症狀會逐漸減少 錯誤
10.( ) 家長為幼兒選擇玩具時， 安全性 為首要的考慮因素
嬰兒
1.( ) 六 十二個月~是嬰兒發展咀嚼和吞嚥技巧的關鍵期
2.( ) 兩肩胛骨 的中間 為梗塞嬰兒拍擊背部的位置
3.( ) 橄欖球式抱法 為嬰兒清潔頭部所應採的抱姿
4.( ) 六個月大的嬰兒，只吃母奶未添加副食品，較容易產生 缺鐵性貧血 疾病
5.( ) 有關乳汁分泌的敘述， 母親的奶水量會隨嬰兒有效吸吮的次數及時間增加 而增加 正確
6.( ) 有關預防嬰兒便秘的做法， 多 喝開水 正確
7.( ) 有關嬰兒哺餵的敘述， 餵奶時與嬰兒身體接觸，可促進嬰 兒發展 正確
8.( ) 有關嬰兒副食品餵食的敘述， 讓寶寶養成先吃副食品再 喝奶水的習慣 正確
9.( ) 為 0 3 個月的嬰兒規劃生活自理學習活動，應強調培養嬰兒 吸吮能力~能力
10.( ) 哺餵母乳時， 嬰兒含奶姿勢不正確 為乳頭破皮最常見的原因
嬰幼兒
1.( ) 小球性貧血 是嬰幼兒飲食中缺乏鐵質會造成的疾病
2.( ) 幼兒間 每次發生紛爭時都是由保母來決定幼兒的對錯 做法無助於嬰幼兒與他人正向的互動
3.( ) 培養對音樂的感受力 是嬰幼兒欣賞音樂的主要目的
4.( ) 滿月至三歲的嬰幼兒 是歐美托育政策中，界定最適合由家庭保母照顧的年齡層
5.( ) 有關幼兒遊戲發展的敘述， 「躲躲貓」的遊戲 適合與一歲的嬰幼兒一起玩 最正確
6.( ) 有關照顧嬰幼兒居家安全的敘述，下列 為嬰幼兒選擇適合體 型且其繩帶不超過 14 公分的衣服餵食嬰幼兒前，應先確定食物的溫度是 否適當家有學步兒時，應避免使用桌巾或垂下來的桌墊 錯誤
7.( ) 有關嬰幼兒享受音樂與律動樂趣的敘述， 能與嬰幼兒 分享對音樂律動的喜愛，不一定要能歌善舞 較適切
8.( ) 有關嬰幼兒照護職業規範的敘述，下列 具有專業知能保護嬰幼兒及其家庭的隱私尊重嬰幼兒及其家庭的 生活文化 錯誤
9.( ) 保母在教養嬰幼兒應具備的態度，下列 對孩子的話題要感到 有興趣要有耐心聽完孩子想要表達的意思應該隨時反映孩子的心理感受 錯誤
10.( ) 給嬰幼兒點眼藥的方法， 應點於下眼瞼 正確
保母
1.( ) 了解收托孩子的狀況 是保母收托孩子前，應注意的事項
2.( ) 配合地方政府公告收費項目及基準 而調整收費 為保母對家長的合理要求
3.( ) 睡前先把托育環境稍作整理， 並將次日幼兒需要的材料和用具準備好 是保母有效率運用時間的方法
4.( ) 二歲的小華出現反抗行為，保母應以 視為成長過程的正常現象 態度面對
5.( ) 幼兒常問「為什麼？」， 用心傾 聽、適時回答，並可以反問 為保母較合宜的回應方式
6.( ) 托育人員應檢具 保母人員技術士 證、幼兒保育、護理及家政相關學程、科、系、所畢業證書或托育人員專業 訓練課程結業證書等資格證明文件影本 文件，向直轄市、縣（市）主管機關辦理托育服務登 記
7.( ) 有關保母未登記即收托幼兒的敘述， 處新臺幣六千元以 上三萬元以下罰鍰，並命其限期改善 正確
8.( ) 有關對修畢托育人員專業訓練課程，並領有結業證書保母之描述， 善用所學經營居家式托育服務 正確
9.( ) 保母在居家托育環境中，確保浴室安全的作法， 浴盆底 下放置防滑墊 正確
10.( ) 保母角色應有之行為， 臨時有事 時，應經家長同意安排合格保母代理 正確
發展
1.( ) 六 十二個月~是嬰兒發展咀嚼和吞嚥技巧的關鍵期
2.( ) 對嬰幼兒發展的瞭解 是為嬰幼兒安排良好生活作息的第一步
3.( ) 幼兒寫字時常將「3」寫成「ε」，將「ㄇ」寫為「ㄩ」，這是其智力發展 中 空間知 覺 這種能力尚未發展完成
4.( ) 有關幼兒發展篩檢的敘述， 篩檢一次不一定能做正確診 斷 正確
5.( ) 有關個體發展的敘述， 骨骼數 量的發展是先增後減 正確
6.( ) 有關學步兒每日作息時間表的敘述，下列 運用轉銜時間幫助 學步兒從一個活動順利轉換到下一個活動按照作息進行日常照顧，但要 保留一些彈性提供學步兒遊 戲的時間以發展他們的興趣 錯誤
7.( ) 有關嬰兒的感官發展，發展 觸覺 最早
8.( ) 依照嬰幼兒動作發展的順序， 上樓梯 這種動作最早發展完成
9.( ) 根據皮亞傑（Piaget）的認知發展理論，幼兒遊戲型態發展的順序， 功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲 正確
10.( ) 照顧者經常忽視嬰兒的哭泣，未適時回應，會影響 信任 感 發展
托育
1.( ) 在宅托育服務 是托育人員受兒童之父母、監護人或其他實際照顧之人委託，在托 育人員提供托育服務登記處所提供之托育服務
2.( ) 情感依附 是家庭托育比機構托育較具優勢的項目
3.( ) 須考量委託人與保母雙方的權利及義務 是家長與保母簽訂托育服務契約時，對於家長與保母之間的權責
4.( ) 滿月至三歲的嬰幼兒 是歐美托育政策中，界定最適合由家庭保母照顧的年齡層
5.( ) 在 對收托照顧的兒童虐待且經查證屬實 狀況下，保母會被廢止居家托育登記服務證書
6.( ) 托育人員應檢具 保母人員技術士 證、幼兒保育、護理及家政相關學程、科、系、所畢業證書或托育人員專業 訓練課程結業證書等資格證明文件影本 文件，向直轄市、縣（市）主管機關辦理托育服務登 記
7.( ) 有關居家式托育服務內容，下列 因居家托育服務的地點不同， 分為「在宅托育服務」及「到宅托育服務」「在宅托育服務」指保母在 自己家中提供托育服務「到宅托育服務」指保母至家長指定的處所提供 托育服務 錯誤
8.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定，托育人員知悉兒童有受虐待、疏 忽或其它傷害之情事，而未向主管機關通報者，將受 罰鍰 處分
9.( ) 依據「居家式托育服務提供者登記及管理辦法」，托育人員應遵守 每年至少接受十八小時之 在職訓練 每二年所接受之在職訓練，應包括八小時以上之基本救命術 事項
10.( ) 政府訂定完善的托育政策及法令，並獎勵設置多元化的兒童托育設施，此做 法可保障兒童的 受撫育權 權益
遊戲
1.( ) 玩沙 遊戲最能夠提供嬰幼兒豐富的觸覺刺激
2.( ) 教導幼兒「紅燈停、綠燈行」的 過馬路規則 不屬於幼兒概念發展的遊戲
3.( ) 感覺動作遊 戲 是嬰兒期最主要的遊戲
4.( ) 聯合遊戲 這種遊戲型是兩位幼兒在同一空間一起玩，彼此有互動且有共同話題， 但沒有共同的遊戲目標
5.( ) 幼兒在遊戲過後不肯收拾玩具時， 大人幫他收拾 處理方式不適合
6.( ) 有關幼兒行為輔導的敘述， 可採用遊戲方式進行輔導 正確
7.( ) 有關幼兒遊戲的特徵， 被動性 不正確
8.( ) 有關幼兒遊戲發展的敘述， 「躲躲貓」的遊戲 適合與一歲的嬰幼兒一起玩 最正確
9.( ) 有關動作發展的敘述， 幼兒期的的動作發展可增進生活自理能力及滿足遊戲需求 正確
10.( ) 根據皮亞傑（Piaget）的認知發展理論，幼兒遊戲型態發展的順序， 功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲 正確
兒童
1.( ) 在宅托育服務 是托育人員受兒童之父母、監護人或其他實際照顧之人委託，在托 育人員提供托育服務登記處所提供之托育服務
2.( ) 在保母家受到不適當的管教 會傷害兒童的身心發展
3.( ) 事故傷害 是近年來一歲以上兒童死亡的主要原因
4.( ) 兒童的生命安 全 是兒童保護服務工作最高指導原則的優先考量
5.( ) 有關「兒童及少年福利與權益保障法」之內容敘述，下列 為 促進兒童及少年身心健全發展，保障權益及增進其福利而制定此法此法所稱兒童及少年，指未滿十八 歲之人此法保障兒童及少年閱聽權、隱私權、表意權等權益 錯誤
6.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」，下列 政府應建 立六歲以下兒童發展之評估機制，對發展遲緩兒童，應按其需要，給予早期 療育、醫療、就學及家庭支持方面之特殊照顧交通及醫療等公、民營事 業應提供兒童及孕婦優先照顧措施國內大眾交通運輸及文教設施等，應 提供未滿一定年齡之兒童免費優惠 錯誤
7.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 任何人均不得以公開方式揭露 兒童之姓名及身分 是發生兒童受虐案件時 的處理方式
8.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 教育主管機關 是兒童課後照顧服務的 主管單位
9.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 發展遲緩兒童 是六歲以下兒童應給予 早期療育之特殊照顧者
方式
1.( ) 日常語言的互 動 方式最能刺激幼兒語言能力的發展
2.( ) 空氣/飛沫傳染 為流感的傳染方式
3.( ) 病媒蚊叮咬 是登革熱的感染方式
4.( ) 安排嬰幼兒活動的作息時間， 活動時間固定不可隨意調整 方式不適宜
5.( ) 有關幼兒懲罰原則的敘述，下列 懲罰要在不好的行為後立即 施行懲罰的方式要公平，前後力求一致懲罰應配合口頭說明，讓幼兒知道原因 錯誤
6.( ) 有關嬰兒哺餵的敘述，下列 嬰兒可從初乳中獲得對疾病的抵 抗力讓嬰兒喝母奶，可促進親子關係，安定嬰兒情緒避免嬰兒腸胃敏感及吐奶，宜 採用少量多餐方式 錯誤
7.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 任何人均不得以公開方式揭露 兒童之姓名及身分 是發生兒童受虐案件時 的處理方式
8.( ) 保母與嬰幼兒玩球遊戲時，從 持球、滾球 這種方式開始較適宜
9.( ) 烹調蔬菜的方式，下列 不要把蔬菜放在水 中久泡燒菜時應先將水煮沸後再放入蔬菜烹調蔬菜時應隨切隨炒，以 減少水溶性維生素的流失 錯誤
10.( ) 電器火災最有效的滅火方式， 乾粉滅火器 正確
孩子
1.( ) 了解收托孩子的狀況 是保母收托孩子前，應注意的事項
2.( ) 告知與示範正確 的行為 是修正孩子行為較為合宜的方法
3.( ) 孩子犯錯 後，馬上處理 是管教孩子最好的時機
4.( ) 有關和孩子共同閱讀的技巧和策略，下列 年齡小的幼兒要先 讓他「把玩」書，以產生興趣用詞要口語化，以淺顯的譬喻說明根據幼兒的反應可以分段、分天閱 讀 錯誤
5.( ) 有關孩子發燒的處理方式， 鼓勵多攝取水分 正確
6.( ) 有關嬰幼兒生活環境的敘述，下列 儘可能留出安全空間讓幼兒去爬在軟地墊上，扶 物站立時不必擔心會跌倒，應鼓勵嬰幼兒跌倒再站起在安全的考量下， 提供孩子到處去碰、摸、抓的機會 錯誤
7.( ) 和孩子訂定常規，作法 常規的項目愈多愈好 不適宜
8.( ) 孩子與生俱來的特質稱為 氣質
9.( ) 為嬰兒增減衣服的考量原則，下列 孩子流汗的 程度室內是否裝有冷暖氣空調設備季節的變化 錯誤
10.( ) 照顧磨娘精型嬰幼兒時，應避免採取 孩子需規律的 配合照顧者所規劃的作息模式 教養方式
方法
1.( ) 告知與示範正確 的行為 是修正孩子行為較為合宜的方法
2.( ) 「把一個大目標的行為，簡化成個體較易達成的小目標，累積成功經驗後， 進而完成目標行為」，這是屬於 逐步養成 方法的運用
3.( ) 以耳溫槍為二歲幼兒測量耳溫時， 往下往後拉 為正確拉耳朵的方法
4.( ) 有關父母或保母在輔導幼兒遊戲發展的方法， 對幼兒富創意的遊戲行為予以斥責 這種做法不適當
5.( ) 有關哺餵母乳的敘述，下列 應在出生後儘早開始哺餵母乳觀測嬰兒體重及尿量是評估母乳哺餵 是否足夠的方法哺餵母乳的嬰兒，在 6 個月大應添加適當的副食品 錯誤
6.( ) 有關預防病媒傳染病的方法，下列 清除孳生源戶外踏青穿 著長袖長褲注意居家環境衛生 錯誤
7.( ) 保持食物養分的方法，下列 淘米次數不要太 多避免添加小蘇打或鹼避免重覆烹煮 錯誤
8.( ) 消毒奶瓶的方法，下列 紫外線消毒煮沸法消毒蒸氣鍋消毒 錯誤
9.( ) 給嬰幼兒點眼藥的方法， 應點於下眼瞼 正確
10.( ) 預防流感的方法，下列 按時接種流感疫苗注意個人衛生習 慣，提升自我免疫力避免出入人多擁擠的場所 錯誤
服務
1.( ) 在宅托育服務 是托育人員受兒童之父母、監護人或其他實際照顧之人委託，在托 育人員提供托育服務登記處所提供之托育服務
2.( ) 兒童的生命安 全 是兒童保護服務工作最高指導原則的優先考量
3.( ) 是一種 社會服務措施，以補充家庭照顧功能的不足 是托育服務的主要角色與功能
4.( ) 須考量委託人與保母雙方的權利及義務 是家長與保母簽訂托育服務契約時，對於家長與保母之間的權責
5.( ) 照顧者的性別 不能作為評量托育服務品質的指標
6.( ) 「早期療育」主要是針對 發展遲緩幼兒 幼兒所提供的服務
7.( ) 托育人員應檢具 保母人員技術士 證、幼兒保育、護理及家政相關學程、科、系、所畢業證書或托育人員專業 訓練課程結業證書等資格證明文件影本 文件，向直轄市、縣（市）主管機關辦理托育服務登 記
8.( ) 有關未來托育服務發展趨勢的敘述，下列 鼓勵家長參與托育服務方案政府協助家長媒合其需要的托育服 務加強各類托育人員的訓練 錯誤
照顧
1.( ) 在宅托育服務 是托育人員受兒童之父母、監護人或其他實際照顧之人委託，在托 育人員提供托育服務登記處所提供之托育服務
2.( ) 是一種 社會服務措施，以補充家庭照顧功能的不足 是托育服務的主要角色與功能
3.( ) 英國 是全世界推動幼兒照顧及學前教育最早的國家
4.( ) 照顧者的性別 不能作為評量托育服務品質的指標
5.( ) 滿月至三歲的嬰幼兒 是歐美托育政策中，界定最適合由家庭保母照顧的年齡層
6.( ) 與照顧者之間的依附關係 是嬰兒期最重要的社會發展特徵
7.( ) 在 對收托照顧的兒童虐待且經查證屬實 狀況下，保母會被廢止居家托育登記服務證書
8.( ) 有關天生氣質屬於不規律性幼兒的照顧， 生活作息 經常改變 較不適宜
9.( ) 有關保母照顧嬰兒的敘述，下列 沖泡配方奶應用 70°C的水溫人工哺乳時，奶嘴應充 滿奶水孩子自己可以握奶瓶時，可以換成重量較輕的奶瓶 錯誤
10.( ) 有關照顧嬰幼兒居家安全的敘述，下列 為嬰幼兒選擇適合體 型且其繩帶不超過 14 公分的衣服餵食嬰幼兒前，應先確定食物的溫度是 否適當家有學步兒時，應避免使用桌巾或垂下來的桌墊 錯誤
玩具
1.( ) 手掌大小的布球 玩具適合提供兩歲以下的嬰幼兒練習手眼的協調能力
2.( ) 毛巾布球 是屬於嬰幼兒的安全玩具
3.( ) 沒有踏板，須以腳推行的玩具車 騎乘玩具較適宜給二歲左右的幼兒使用
4.( ) 玩具的直徑小於 3 公分 為不安全玩具
5.( ) 積 木 玩具最能啟發幼兒之創造力與想像力
6.( ) 幼兒在遊戲過後不肯收拾玩具時， 大人幫他收拾 處理方式不適合
7.( ) 在教保活動上，運用教玩具的目的， 打發時間 較不適切
8.( ) 有關幼兒扮演遊戲的敘述， 木頭材質的玩具較金屬材質的玩具安 全 正確
9.( ) 有關幼兒遊戲的設計， 運用炫麗的聲光玩具 不適宜
10.( ) 有關安全環境規劃的敘述，下列 移除攀爬設備下的玩具嬰 兒床內不放置大型玩具保持地面平坦不濕滑 錯誤
行為
1.( ) 告知與示範正確 的行為 是修正孩子行為較為合宜的方法
2.( ) 「把一個大目標的行為，簡化成個體較易達成的小目標，累積成功經驗後， 進而完成目標行為」，這是屬於 逐步養成 方法的運用
3.( ) 二歲的小華出現反抗行為，保母應以 視為成長過程的正常現象 態度面對
4.( ) 幼兒為讓保母注意到他，而表現出逗趣與裝可愛，是屬於 引起注意的消極建設行為 這一種行為
5.( ) 如果孩子的行為特質是堅持度高，不容易妥協時，保母應採用 民主式 這種教養方 式
6.( ) 有關父母或保母在輔導幼兒遊戲發展的方法， 對幼兒富創意的遊戲行為予以斥責 這種做法不適當
7.( ) 有關父母管教態度與原則的敘述，下列 父母應先辨識幼兒的行為動機後，再給於適當 的回應除言教外，父母也要重視身教與境教以愛為基礎的合理管教是 必要的 錯誤
8.( ) 有關幼兒不適當行為的引導方式，下列 多用選擇、轉移的引導方式尊重幼兒、關心幼兒引導幼兒適 當的發洩情緒 錯誤
9.( ) 有關幼兒行為輔導的敘述， 可採用遊戲方式進行輔導 正確
10.( ) 有關幼兒獎勵原則的敘述，下列 獎勵的內容要與受獎行為相 配合獎勵要在好的行為後立即給予獎勵不要過度使用 錯誤
食物
1.( ) 果凍 是容易造成嬰兒意外梗塞的食物
2.( ) 一歲以上寶寶的腹瀉飲食，下列 暫時不喝牛奶改吃以澱粉 質為主的食物，如稀飯、白麵條多喝白開 水或電解水，補充水份 錯誤
3.( ) 十一個月大的嬰兒，不適合 鮮乳 食物
4.( ) 幼兒所需的完全蛋白質可由 魚 食物獲得
5.( ) 有關「均衡飲食」原則的敘述，下列 三餐以全穀雜糧為主食每天吃六大類食物多樣性選擇食物，彈性調整 錯誤
6.( ) 有關幼兒飲食的敘述， 正餐外，應提供幼兒低糖、低脂肪的食物當做點心 正確
7.( ) 有關食物過敏的敘述，下列 嬰幼兒較容易對食物產生過敏 過敏反應嚴重時，會造成血壓下降，甚至休克的現象食物過敏通常是吃 下食物後，幾分鐘到幾小時內發作 錯誤
原則
1.( ) 必須先評估孩子目前的能力 是為孩子做個別訓練時需秉持的原則
2.( ) 強力要求 對方接受意見 不屬於有效回饋的原則
3.( ) 讓幼兒能直接體驗操作 是保母在選擇或設計教材時，最應注意的原則
4.( ) 幼兒給藥的原則， 依據醫師處方指示用藥 正確
5.( ) 有關父母管教態度與原則的敘述，下列 父母應先辨識幼兒的行為動機後，再給於適當 的回應除言教外，父母也要重視身教與境教以愛為基礎的合理管教是 必要的 錯誤
6.( ) 有關幼兒懲罰原則的敘述，下列 懲罰要在不好的行為後立即 施行懲罰的方式要公平，前後力求一致懲罰應配合口頭說明，讓幼兒知道原因 錯誤
7.( ) 有關動作發展原則的敘述，下列 有順序的粗 動作到精細動作頭部到下肢 錯誤
8.( ) 有關嬰幼兒生活環境設備的選購考量，下列 有益 健康安全原則能力需求 錯誤
屬於
1.( ) 什麼事讓你生氣 屬於開放性談話
2.( ) 毛巾布球 是屬於嬰幼兒的安全玩具
3.( ) 看電視 是屬於幼兒的一種單向被動學習
4.( ) 積木 屬於開放性的教具
5.( ) 「把一個大目標的行為，簡化成個體較易達成的小目標，累積成功經驗後， 進而完成目標行為」，這是屬於 逐步養成 方法的運用
6.( ) 小亭打破碗，保母立即安慰說:「沒關係，下次注意就好!」，是屬於 平行式溝通 溝通模式
7.( ) 小真向媽媽撒嬌，希望媽媽能陪他睡覺，媽媽說:「不行，要勇敢的自己睡 覺」，是屬於 交錯式溝通 溝通模式
8.( ) 王小弟對張小妹說:「我跟你一起玩好不好？」，這是屬於 社會化 這一種語言
9.( ) 幼兒為讓保母注意到他，而表現出逗趣與裝可愛，是屬於 引起注意的消極建設行為 這一種行為
10.( ) 幼兒常會將無生物視為有生命的，皮亞傑（Piaget）認為這是屬於幼兒認知發 展中的 萬物有靈 這種特性
副食品
1.( ) 八個月大的幼兒不適合添加 蒸蛋 這種副食品
2.( ) 六個月大的嬰兒，只吃母奶未添加副食品，較容易產生 缺鐵性貧血 疾病
3.( ) 有關世界衛生組織對嬰幼兒營養及餵食的建議， 哺餵母奶六個月後添加副食品， 仍可持續哺餵母乳到兩歲 正確
4.( ) 有關使用蘋果製作的嬰兒副食品，下列 蘋果汁應稀釋後再給 予可提供豐富維生素 C蘋果含有果膠，可預防便秘也可治療腹瀉 錯誤
5.( ) 有關添加副食品的敘述， 添加副食品時仍應持續哺乳 正確
6.( ) 有關添加嬰兒副食品的敘述， 一歲以下的嬰兒不可給予 鮮奶 正確
7.( ) 有關嬰幼兒食物過敏的敘述，下列 有過敏家族史，應盡量哺 餵母乳副食品添加時，應留意幼兒是否有過敏反應幼兒 6 歲以後過敏症狀會逐漸減少 錯誤
8.( ) 有關嬰兒副食品添加的敘述，下列 目的是為補充乳品中所不 足的營養成分餵食副食品的態度會影響嬰兒對副食品的接受度讓嬰兒習慣食物及學 習吞嚥是斷奶前的準備 錯誤
提供
1.( ) 手掌大小的布球 玩具適合提供兩歲以下的嬰幼兒練習手眼的協調能力
2.( ) 在宅托育服務 是托育人員受兒童之父母、監護人或其他實際照顧之人委託，在托 育人員提供托育服務登記處所提供之托育服務
3.( ) 玩沙 遊戲最能夠提供嬰幼兒豐富的觸覺刺激
4.( ) 高傳染性B型肝炎帶原媽媽 所生之新生兒 為政府目前提供 B 型肝炎免疫球蛋白免費接種之對象
5.( ) 提供高消費的生活品質 不屬於親職角色的內容
6.( ) 翹翹板 遊具最能提供幼兒平衡感的學習經驗
7.( ) 「早期療育」主要是針對 發展遲緩幼兒 幼兒所提供的服務
8.( ) 有關幼兒環境安全的敘述，下列 讓幼兒學習保護自己的身體， 避免傷害的發生提供與 幼兒發展能力相符合的設備與環境能培養幼兒具有判斷危險及避開意外 的能力 錯誤
添加
1.( ) 八個月大的幼兒不適合添加 蒸蛋 這種副食品
2.( ) 六個月大的嬰兒，只吃母奶未添加副食品，較容易產生 缺鐵性貧血 疾病
3.( ) 在食安事件中，不肖廠商於嬰兒奶粉中添加三聚氰胺的主要目的為 提高氮含量，以通過蛋白質含量檢測
4.( ) 有關世界衛生組織對嬰幼兒營養及餵食的建議， 哺餵母奶六個月後添加副食品， 仍可持續哺餵母乳到兩歲 正確
5.( ) 有關添加副食品的敘述， 添加副食品時仍應持續哺乳 正確
6.( ) 有關添加嬰兒副食品的敘述， 一歲以下的嬰兒不可給予 鮮奶 正確
7.( ) 有關嬰幼兒食物過敏的敘述，下列 有過敏家族史，應盡量哺 餵母乳副食品添加時，應留意幼兒是否有過敏反應幼兒 6 歲以後過敏症狀會逐漸減少 錯誤
8.( ) 有關嬰兒副食品添加的敘述，下列 目的是為補充乳品中所不 足的營養成分餵食副食品的態度會影響嬰兒對副食品的接受度讓嬰兒習慣食物及學 習吞嚥是斷奶前的準備 錯誤
這種
1.( ) 隔代教養家庭 這種家庭在教養子女時，經常發生代間教養觀不一致的現象
2.( ) 「新生兒先天代謝異常篩檢」可篩檢 蠶豆症 這種疾病
3.( ) 八個月大的幼兒不適合添加 蒸蛋 這種副食品
4.( ) 幼兒玩球類遊戲時，應從 滾球 這種動作開始較適宜
5.( ) 幼兒運動後，最好選用 白開水 這種飲料以補充水分
6.( ) 如果孩子的行為特質是堅持度高，不容易妥協時，保母應採用 民主式 這種教養方 式
7.( ) 依照嬰幼兒動作發展的順序， 上樓梯 這種動作最早發展完成
8.( ) 柑橘、蕃石榴富含 C 這種維生素
9.( ) 剛到保母家的受託兒，堅持在睡覺時要拿著從家裡帶來的小毯子或玩偶，下 列 幼兒為度過與父母親分離的過程 是這種現象代表的意義
10.( ) 執行嬰兒人工呼吸，應採 口對口鼻 這種方式
家長
1.( ) 迎合家長所有的要求 不屬於保母的專業責任
2.( ) 須考量委託人與保母雙方的權利及義務 是家長與保母簽訂托育服務契約時，對於家長與保母之間的權責
3.( ) 媽媽是在哪裡作月子 不屬於保母與家長在收托前洽談寶寶健康狀況的問題
4.( ) 如果家長經常沒有按時來接小孩，保母的處理方式， 和家長討論一個雙方都可遵守的條件契約 較為洽當
5.( ) 有關未來托育服務發展趨勢的敘述，下列 鼓勵家長參與托育服務方案政府協助家長媒合其需要的托育服 務加強各類托育人員的訓練 錯誤
6.( ) 有關居家式托育服務內容，下列 因居家托育服務的地點不同， 分為「在宅托育服務」及「到宅托育服務」「在宅托育服務」指保母在 自己家中提供托育服務「到宅托育服務」指保母至家長指定的處所提供 托育服務 錯誤
7.( ) 有關保母專業倫理的敘述，下列 是應該遵循的道德責任是 應具備的專業知能與社會規範規範對象涵蓋幼兒及其家長 錯誤
8.( ) 阿英是一位資深保母，發現自己的收費比別人低，想調高收托費用，方 式 通知家長下個月即調整收費 不宜
9.( ) 保母角色應有之行為， 臨時有事 時，應經家長同意安排合格保母代理 正確
維生素
1.( ) A 是維護幼兒視力，保持上皮組織完整性的維生素
2.( ) 幼兒有舌炎的症狀，可能缺乏 維生素 B 6 營養素
3.( ) 幼兒缺乏 D 維生素易產生佝僂症
4.( ) 有關使用蘋果製作的嬰兒副食品，下列 蘋果汁應稀釋後再給 予可提供豐富維生素 C蘋果含有果膠，可預防便秘也可治療腹瀉 錯誤
5.( ) 柑橘、蕃石榴富含 C 這種維生素
6.( ) 胡蘿蔔因富含 維生素 A 維生素，適合做為副食品的材料
7.( ) 缺乏 維生素 C 維生素易產生壞血病及齒齦發炎
8.( ) 動物性食品中含有 B 12 維生素，可避免幼兒產生惡性貧血
9.( ) 敘述 若幼兒素食則應多補 充鐵質和維生素 B12 正確
10.( ) 烹調蔬菜的方式，下列 不要把蔬菜放在水 中久泡燒菜時應先將水煮沸後再放入蔬菜烹調蔬菜時應隨切隨炒，以 減少水溶性維生素的流失 錯誤
處理方式
1.( ) 用厚重衣物緊緊裹住幼兒 是幼兒衣服著火，最適宜的處理方式
2.( ) 幼兒在遊戲過後不肯收拾玩具時， 大人幫他收拾 處理方式不適合
3.( ) 幼兒疑似有服藥過敏的現象，處理方式 停止服藥立即 送醫 最適宜
4.( ) 幼兒誤食酸性化學溶劑，送醫前的處理方式， 給予飲用牛奶 最適宜
5.( ) 幼兒鼻出血，下列處理方式 維持坐姿向前傾在鼻翼兩側直接加壓止血鼻樑上給予冷敷 錯誤
6.( ) 如果家長經常沒有按時來接小孩，保母的處理方式， 和家長討論一個雙方都可遵守的條件契約 較為洽當
7.( ) 有關幼兒分離焦慮的處理方式， 先找機會讓幼兒和保母 熟悉，再逐次增加分開的時間 正確
8.( ) 有關孩子發燒的處理方式， 鼓勵多攝取水分 正確
9.( ) 有關嬰兒長牙的徵象與處理方式， 長牙時為緩解不適，可提供較硬可咬的東西 正確
10.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 任何人均不得以公開方式揭露 兒童之姓名及身分 是發生兒童受虐案件時 的處理方式
母乳
1.( ) 巿售鮮奶不適合餵食新生兒，因其有比母乳高二倍以上的 蛋白質與礦物質 成分
2.( ) 母乳中 鐵 礦物質的含量比牛乳高，且嬰兒的吸收率也較好
3.( ) 母乳適合嬰兒消化吸收不易便秘，因其蛋白質中的乳清蛋白與酪蛋白的比例為 80:20
4.( ) 因母乳中含 酪蛋白 成分較少，所以母乳比牛乳營養且容易消化吸收
5.( ) 因母乳比牛乳含較多的 乳糖 成分？故母乳比牛乳容易消化吸收
6.( ) 有關世界衛生組織對嬰幼兒營養及餵食的建議， 哺餵母奶六個月後添加副食品， 仍可持續哺餵母乳到兩歲 正確
7.( ) 有關全球嬰幼兒餵食概念的敘述， 嬰兒六個月前完全哺餵母乳 正確
8.( ) 有關哺餵母乳的敘述，下列 應在出生後儘早開始哺餵母乳觀測嬰兒體重及尿量是評估母乳哺餵 是否足夠的方法哺餵母乳的嬰兒，在 6 個月大應添加適當的副食品 錯誤
9.( ) 哺餵母乳時， 嬰兒含奶姿勢不正確 為乳頭破皮最常見的原因
少年
1.( ) 有關「兒童及少年福利與權益保障法」之內容敘述，下列 為 促進兒童及少年身心健全發展，保障權益及增進其福利而制定此法此法所稱兒童及少年，指未滿十八 歲之人此法保障兒童及少年閱聽權、隱私權、表意權等權益 錯誤
2.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」，下列 政府應建 立六歲以下兒童發展之評估機制，對發展遲緩兒童，應按其需要，給予早期 療育、醫療、就學及家庭支持方面之特殊照顧交通及醫療等公、民營事 業應提供兒童及孕婦優先照顧措施國內大眾交通運輸及文教設施等，應 提供未滿一定年齡之兒童免費優惠 錯誤
3.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 任何人均不得以公開方式揭露 兒童之姓名及身分 是發生兒童受虐案件時 的處理方式
4.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 教育主管機關 是兒童課後照顧服務的 主管單位
使用
1.( ) 西卡紙 紙不適宜給初學剪紙的幼兒使用
2.( ) 沒有踏板，須以腳推行的玩具車 騎乘玩具較適宜給二歲左右的幼兒使用
3.( ) 使用 刷子在大張紙上彩繪 藝術活動較能符合 3 歲孩子的發展能力
4.( ) 有關幼兒獎勵原則的敘述，下列 獎勵的內容要與受獎行為相 配合獎勵要在好的行為後立即給予獎勵不要過度使用 錯誤
5.( ) 有關使用蘋果製作的嬰兒副食品，下列 蘋果汁應稀釋後再給 予可提供豐富維生素 C蘋果含有果膠，可預防便秘也可治療腹瀉 錯誤
6.( ) 有關教導幼兒刷牙物品準備的敘述， 使用自來水刷牙 不正確
7.( ) 有關照顧嬰幼兒居家安全的敘述，下列 為嬰幼兒選擇適合體 型且其繩帶不超過 14 公分的衣服餵食嬰幼兒前，應先確定食物的溫度是 否適當家有學步兒時，應避免使用桌巾或垂下來的桌墊 錯誤
8.( ) 有關餵食配方奶的敘述，下列 沖泡嬰兒配方奶粉時，應先確 認奶粉罐上的保存期限以隨罐所附的量匙，按其標示水量泡奶配方奶不可使用微波爐加溫 錯誤
父母
1.( ) 民主型 類型的父母較能教養出肯合作、自律、友善、有活力和肯上進的子 女
2.( ) 寵溺者 不屬於父母的角色
3.( ) 讓孩子稱呼自己為媽媽或爸 爸，扮演父母的角色 不屬於保母應扮演的角色
4.( ) 有關父母或保母在輔導幼兒遊戲發展的方法， 對幼兒富創意的遊戲行為予以斥責 這種做法不適當
5.( ) 有關父母管教態度與原則的敘述，下列 父母應先辨識幼兒的行為動機後，再給於適當 的回應除言教外，父母也要重視身教與境教以愛為基礎的合理管教是 必要的 錯誤
6.( ) 有關幼兒自我概念的敘述， 自我 概念的獲得是基於父母和別人對自己的態度 正確
產生
1.( ) 皮膚產生紅疹 是幼兒服藥後最常見的過敏反應症狀
2.( ) 幼兒缺乏 D 維生素易產生佝僂症
3.( ) 瓦斯燃燒不完全會產生 一氧化碳 物質而導致吸入性中毒
4.( ) 有關和孩子共同閱讀的技巧和策略，下列 年齡小的幼兒要先 讓他「把玩」書，以產生興趣用詞要口語化，以淺顯的譬喻說明根據幼兒的反應可以分段、分天閱 讀 錯誤
5.( ) 有關食物過敏的敘述，下列 嬰幼兒較容易對食物產生過敏 過敏反應嚴重時，會造成血壓下降，甚至休克的現象食物過敏通常是吃 下食物後，幾分鐘到幾小時內發作 錯誤
6.( ) 缺乏 維生素 C 維生素易產生壞血病及齒齦發炎
7.( ) 動物性食品中含有 B 12 維生素，可避免幼兒產生惡性貧血
8.( ) 從人類發展史來看， 社會經濟 是促使托育服務產生的因素
9.( ) 接種疫苗後，接種部位會產生潰爛而後再結疤的是 卡介苗 這種疫苗
10.( ) 處理副食品時，若手部有傷口易產生 金黃色葡萄 球菌 污染
能力
1.( ) 必須先評估孩子目前的能力 是為孩子做個別訓練時需秉持的原則
2.( ) 你喜歡爸媽陪你做什麼事 問話方式較能促進幼兒口語表達的能力
3.( ) 玩開車的遊戲，駛向前或後退，向左彎或右拐 遊戲，最能夠培養幼兒空間知覺能力
4.( ) 假如你在百貨公司迷路了，怎麼辦? 發問方式，最能啟發幼兒的思考能力
5.( ) 幼兒寫字時常將「3」寫成「ε」，將「ㄇ」寫為「ㄩ」，這是其智力發展 中 空間知 覺 這種能力尚未發展完成
6.( ) 有關幼兒環境安全的敘述，下列 讓幼兒學習保護自己的身體， 避免傷害的發生提供與 幼兒發展能力相符合的設備與環境能培養幼兒具有判斷危險及避開意外 的能力 錯誤
7.( ) 有關智力之定義， 智力是單一的能力 不正確
避免
1.( ) 日本腦炎的預防方法，下列 避免蚊蟲叮咬接種日本腦炎疫 苗戶外活動穿著長袖長褲 錯誤
2.( ) 有關幼兒環境安全的敘述，下列 讓幼兒學習保護自己的身體， 避免傷害的發生提供與 幼兒發展能力相符合的設備與環境能培養幼兒具有判斷危險及避開意外 的能力 錯誤
3.( ) 有關照顧嬰幼兒居家安全的敘述，下列 為嬰幼兒選擇適合體 型且其繩帶不超過 14 公分的衣服餵食嬰幼兒前，應先確定食物的溫度是 否適當家有學步兒時，應避免使用桌巾或垂下來的桌墊 錯誤
4.( ) 有關腸道傳染病之認知， 避免生食冷飲 正確
活動
1.( ) 具體可操作的物品 是幼兒在進行藝術創作活動時，最需要考量的項目
2.( ) 注意力分散度 是「孩子是否因外界刺激的干擾而改變或中斷他正在進行的活動」 的氣質評估向度
3.( ) 釘木板和木栓 不適合做為幼兒美勞活動的材料
4.( ) 幼兒活動室的環境佈置原則， 以幼兒 興趣與相關活動為佈置主題 正確
5.( ) 在臺灣， 全年都有 是腸病毒活動的季節
6.( ) 安排嬰幼兒活動的作息時間， 活動時間固定不可隨意調整 方式不適宜
餵食
1.( ) 巿售鮮奶不適合餵食新生兒，因其有比母乳高二倍以上的 蛋白質與礦物質 成分
2.( ) 有關世界衛生組織對嬰幼兒營養及餵食的建議， 哺餵母奶六個月後添加副食品， 仍可持續哺餵母乳到兩歲 正確
3.( ) 有關全球嬰幼兒餵食概念的敘述， 嬰兒六個月前完全哺餵母乳 正確
4.( ) 有關泌乳量不足常見原因的敘述，下列 太晚開始 第一次哺乳餵食次數不夠頻繁嬰兒只含住乳頭以致吸吮刺激量不足 錯誤
5.( ) 有關嬰幼兒的餵食方式，下列 保母採用懷抱方式，以奶瓶餵 食嬰兒避免嬰兒或學步兒吸著奶瓶入睡學步兒自己用奶瓶進食時，採用 坐姿或墊高其頭部 錯誤
6.( ) 有關嬰兒配方奶粉中阪崎腸桿菌的敘述，下列 新生兒尤其是 早產、體重不足和免疫力較弱的嬰兒感染的風險最高避免受到此菌感染， 首要須把哺餵和沖調嬰兒配方奶粉的所有器具加以清洗和消毒嬰兒配方 奶粉須以 70°C的水溫沖泡，冷卻後最好立即餵食 錯誤
7.( ) 有關嬰兒副食品添加的敘述，下列 目的是為補充乳品中所不 足的營養成分餵食副食品的態度會影響嬰兒對副食品的接受度讓嬰兒習慣食物及學 習吞嚥是斷奶前的準備 錯誤
8.( ) 有關嬰兒副食品餵食的敘述， 讓寶寶養成先吃副食品再 喝奶水的習慣 正確
哪種
1.( ) 隔代教養家庭 這種家庭在教養子女時，經常發生代間教養觀不一致的現象
2.( ) 「新生兒先天代謝異常篩檢」可篩檢 蠶豆症 這種疾病
3.( ) 八個月大的幼兒不適合添加 蒸蛋 這種副食品
4.( ) 幼兒常會將無生物視為有生命的，皮亞傑（Piaget）認為這是屬於幼兒認知發 展中的 萬物有靈 這種特性
5.( ) 幼兒寫字時常將「3」寫成「ε」，將「ㄇ」寫為「ㄩ」，這是其智力發展 中 空間知 覺 這種能力尚未發展完成
6.( ) 有關父母或保母在輔導幼兒遊戲發展的方法， 對幼兒富創意的遊戲行為予以斥責 這種做法不適當
7.( ) 保母與嬰幼兒玩球遊戲時，從 持球、滾球 這種方式開始較適宜
8.( ) 海魚、海帶、紫菜等食物，富含 碘 這種礦物質
9.( ) 接種疫苗後，接種部位會產生潰爛而後再結疤的是 卡介苗 這種疫苗
10.( ) 嬰兒自閉症有 不與照顧者 做接觸，不會主動抱人及看人 這種現象
適宜
1.( ) 沒有踏板，須以腳推行的玩具車 騎乘玩具較適宜給二歲左右的幼兒使用
2.( ) 幼兒玩球類遊戲時，應從 滾球 這種動作開始較適宜
3.( ) 有關天生氣質屬於不規律性幼兒的照顧， 生活作息 經常改變 較不適宜
4.( ) 有關幼兒活動室門的設計， 門應向外開，每間活動室兩個門 較為適宜
5.( ) 有關安排嬰幼兒大肌肉肢體遊戲的敘述， 在天候不佳時，可以暫時停止大肌肉肢 體遊戲的進行 較不適宜
6.( ) 有關嬰兒床放置位置的敘述， 緊靠大人床，讓幼兒感 覺與大人在一起，且又有獨立的空間 較適宜
7.( ) 保母與嬰幼兒玩球遊戲時，從 持球、滾球 這種方式開始較適宜
8.( ) 建立幼兒數概念時， 重複背誦 1-100 技巧較不適宜
9.( ) 夏天給嬰兒洗澡的水溫， 略高於體溫 較適宜
影響
1.( ) 奶瓶的材質 不會影響嬰兒的餵奶量
2.( ) 食物的價 格 不會影響幼兒的飲食習慣
3.( ) 家庭 是影響人格發展最重要的因素
4.( ) 有關幼兒飲食的敘述，下列 幼兒的食物越多樣化，越不會造成偏食的習慣蔬菜含有豐富 的營養素與纖維質，應鼓勵幼兒多吃成人的飲食習慣深深影響著幼兒 錯誤
5.( ) 有關情緒發展的敘述，下列 情緒影響發展情緒會影響人際 互動情緒會影響學習 錯誤
預防
1.( ) 日本腦炎的預防方法，下列 避免蚊蟲叮咬接種日本腦炎疫 苗戶外活動穿著長袖長褲 錯誤
2.( ) 有關幼童期常見的泌尿道感染的敘述，下列 女幼童發生的機 會比男幼童高多喝水、不憋尿是預防再次感染的方法之一年齡愈小的 病童症狀愈不明顯 錯誤
3.( ) 有關使用蘋果製作的嬰兒副食品，下列 蘋果汁應稀釋後再給 予可提供豐富維生素 C蘋果含有果膠，可預防便秘也可治療腹瀉 錯誤
4.( ) 有關腸道傳染病之預防方法，下列 照顧小孩前應確實洗手食用充分煮熟之食品不吃路邊攤 冰品 錯誤
不屬於
1.( ) 在地文化 不屬於嬰幼兒生活作息的組成要素
2.( ) 迎合家長所有的要求 不屬於保母的專業責任
3.( ) 強力要求 對方接受意見 不屬於有效回饋的原則
4.( ) 教導幼兒「紅燈停、綠燈行」的 過馬路規則 不屬於幼兒概念發展的遊戲
5.( ) 提供高消費的生活品質 不屬於親職角色的內容
6.( ) 媽媽是在哪裡作月子 不屬於保母與家長在收托前洽談寶寶健康狀況的問題
7.( ) 維持自己子女名列前 茅 不屬於保母敬業的態度
傳染病
1.( ) 腸病毒 是目前無疫苗可預防接種的傳染病
2.( ) 有關腸道傳染病之預防方法，下列 照顧小孩前應確實洗手食用充分煮熟之食品不吃路邊攤 冰品 錯誤
3.( ) 有關腸道傳染病之認知， 出現腸道傳染病疑似症狀，應儘速就醫治療 正確
4.( ) 有關腸道傳染病之認知， 避免生食冷飲 正確
不適合
1.( ) 炸 烹調方式不適合嬰幼兒的消化機能
2.( ) 釘木板和木栓 不適合做為幼兒美勞活動的材料
3.( ) 七 九個月大的嬰兒，不適合 全蛋~食物
4.( ) 八個月大的幼兒不適合添加 蒸蛋 這種副食品
5.( ) 十一個月大的嬰兒，不適合 鮮乳 食物
6.( ) 巿售鮮奶不適合餵食新生兒，因其有比母乳高二倍以上的 蛋白質與礦物質 成分
7.( ) 四至七個月大的嬰兒，不適合 蛋 黃 食物
8.( ) 幼兒在遊戲過後不肯收拾玩具時， 大人幫他收拾 處理方式不適合
9.( ) 脫脂奶不適合嬰兒食用，主要是因為無法提供 亞麻油酸 足夠的營養素
發生
1.( ) 幼兒間 每次發生紛爭時都是由保母來決定幼兒的對錯 做法無助於嬰幼兒與他人正向的互動
2.( ) 拍擊背部 是嬰兒發生梗塞，仍有意識，須立即操作的步驟
3.( ) 隔代教養家庭 這種家庭在教養子女時，經常發生代間教養觀不一致的現象
4.( ) 有關幼兒環境安全的敘述，下列 讓幼兒學習保護自己的身體， 避免傷害的發生提供與 幼兒發展能力相符合的設備與環境能培養幼兒具有判斷危險及避開意外 的能力 錯誤
5.( ) 有關幼童期常見的泌尿道感染的敘述，下列 女幼童發生的機 會比男幼童高多喝水、不憋尿是預防再次感染的方法之一年齡愈小的 病童症狀愈不明顯 錯誤
6.( ) 有關預防幼兒氣喘發生的原則，下列 規律的生活作息裝潢 簡單、不用填充式的布製傢俱適度的運動 錯誤
7.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 任何人均不得以公開方式揭露 兒童之姓名及身分 是發生兒童受虐案件時 的處理方式
人員
1.( ) 在宅托育服務 是托育人員受兒童之父母、監護人或其他實際照顧之人委託，在托 育人員提供托育服務登記處所提供之托育服務
2.( ) 托育人員應檢具 保母人員技術士 證、幼兒保育、護理及家政相關學程、科、系、所畢業證書或托育人員專業 訓練課程結業證書等資格證明文件影本 文件，向直轄市、縣（市）主管機關辦理托育服務登 記
環境
1.( ) 睡前先把托育環境稍作整理， 並將次日幼兒需要的材料和用具準備好 是保母有效率運用時間的方法
2.( ) 幼兒活動室的環境佈置原則， 以幼兒 興趣與相關活動為佈置主題 正確
3.( ) 在規劃嬰幼兒托育環境時， 安全性 為首要考量
4.( ) 有關幼兒環境安全的敘述，下列 讓幼兒學習保護自己的身體， 避免傷害的發生提供與 幼兒發展能力相符合的設備與環境能培養幼兒具有判斷危險及避開意外 的能力 錯誤
5.( ) 有關提供幼兒享受音樂與律動樂趣環境與活動的敘述，下列 空間要足夠鋪設彈性木質地板較理 想錄音機或電線要放在幼兒拿不到的地方 錯誤
媽媽
1.( ) 高傳染性B型肝炎帶原媽媽 所生之新生兒 為政府目前提供 B 型肝炎免疫球蛋白免費接種之對象
2.( ) 媽媽是在哪裡作月子 不屬於保母與家長在收托前洽談寶寶健康狀況的問題
3.( ) 讓孩子稱呼自己為媽媽或爸 爸，扮演父母的角色 不屬於保母應扮演的角色
4.( ) 「媽媽喜歡看你跳舞!來跳個舞看看!」，這句話與 建立良好 習慣 較不相關
5.( ) 小真向媽媽撒嬌，希望媽媽能陪他睡覺，媽媽說:「不行，要勇敢的自己睡 覺」，是屬於 交錯式溝通 溝通模式
6.( ) 玲玲在媽媽生日時，送了一個洋娃娃給媽媽當做生日禮物，這屬於玲玲在認 知上的 自我中心 特質
處理
1.( ) 沖、脫、泡、 蓋、送 為燒燙傷處理的正確步驟
2.( ) 孩子犯錯 後，馬上處理 是管教孩子最好的時機
3.( ) 人際溝通時，在大腦接收和處理的資訊中， 肢體語言 這種訊息所佔的比例最高
4.( ) 四歲的小瑛喝水時打破玻璃杯，保母的處理方法， 請小 瑛穿上拖鞋，去拿掃帚由保母協助清理 為宜
5.( ) 幼兒的耳朵塞入豆子時，採用 不要自行嘗試將豆子取出，立即送醫院處理 處置最適合
6.( ) 有關燒燙傷的處理方法， 以乾淨的冷水沖患部以降低熱 度 正確
收托
1.( ) 了解收托孩子的狀況 是保母收托孩子前，應注意的事項
2.( ) 媽媽是在哪裡作月子 不屬於保母與家長在收托前洽談寶寶健康狀況的問題
3.( ) 在 對收托照顧的兒童虐待且經查證屬實 狀況下，保母會被廢止居家托育登記服務證書
4.( ) 有關保母未登記即收托幼兒的敘述， 處新臺幣六千元以 上三萬元以下罰鍰，並命其限期改善 正確
5.( ) 依「居家式托育服務提供者登記及管理辦法」，有關托育服務收托方式及時 間的敘述， 日間托育:每 日收托時間為 6 至 12 小時 正確
6.( ) 阿英是一位資深保母，發現自己的收費比別人低，想調高收托費用，方 式 通知家長下個月即調整收費 不宜
7.( ) 當收托的幼兒在保母家跌倒，無明顯外傷，但孩子一直哭鬧說想吐時， 應儘速與家長連繫告知實情 是保母應有的處理方式
福利
1.( ) 有關「兒童及少年福利與權益保障法」之內容敘述，下列 為 促進兒童及少年身心健全發展，保障權益及增進其福利而制定此法此法所稱兒童及少年，指未滿十八 歲之人此法保障兒童及少年閱聽權、隱私權、表意權等權益 錯誤
2.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」，下列 政府應建 立六歲以下兒童發展之評估機制，對發展遲緩兒童，應按其需要，給予早期 療育、醫療、就學及家庭支持方面之特殊照顧交通及醫療等公、民營事 業應提供兒童及孕婦優先照顧措施國內大眾交通運輸及文教設施等，應 提供未滿一定年齡之兒童免費優惠 錯誤
3.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 任何人均不得以公開方式揭露 兒童之姓名及身分 是發生兒童受虐案件時 的處理方式
4.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 教育主管機關 是兒童課後照顧服務的 主管單位
時間
1.( ) 上午十點、下午三點 是供應幼兒點心的適當時間
2.( ) 六個月 是嬰幼兒分離焦慮開始的時間
3.( ) 睡前先把托育環境稍作整理， 並將次日幼兒需要的材料和用具準備好 是保母有效率運用時間的方法
4.( ) 安排嬰幼兒活動的作息時間， 活動時間固定不可隨意調整 方式不適宜
5.( ) 有關幼兒分離焦慮的處理方式， 先找機會讓幼兒和保母 熟悉，再逐次增加分開的時間 正確
不適宜
1.( ) 西卡紙 紙不適宜給初學剪紙的幼兒使用
2.( ) 安排嬰幼兒活動的作息時間， 活動時間固定不可隨意調整 方式不適宜
3.( ) 有關幼兒遊戲的設計， 運用炫麗的聲光玩具 不適宜
4.( ) 有關嬰兒餵奶的敘述， 定時定量，每 4 小時餵 1 次 不適宜
5.( ) 和孩子訂定常規，作法 常規的項目愈多愈好 不適宜
6.( ) 為幼兒規劃玩玩具的環境時， 把全部玩具放在一個收納箱中 不適宜
7.( ) 對幼兒玩玩具的敘述， 男孩應玩車子、科技類玩具， 女孩玩娃娃、扮家家酒類玩具 不適宜
輔導
1.( ) 有關父母或保母在輔導幼兒遊戲發展的方法， 對幼兒富創意的遊戲行為予以斥責 這種做法不適當
2.( ) 有關幼兒行為輔導的敘述， 可採用遊戲方式進行輔導 正確
3.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定，兒童及少年所使用之交通載具應 予輔導管理，以維護其交通安全， 父母或監護人之私家車 不需要輔導管理
4.( ) 輔導幼兒情緒的發展，方法 當幼兒發生挫折時，不予理會 不適當
5.( ) 輔導幼兒繪畫的方法中， 大量使用著色畫冊 不正確
與權
1.( ) 有關「兒童及少年福利與權益保障法」之內容敘述，下列 為 促進兒童及少年身心健全發展，保障權益及增進其福利而制定此法此法所稱兒童及少年，指未滿十八 歲之人此法保障兒童及少年閱聽權、隱私權、表意權等權益 錯誤
2.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」，下列 政府應建 立六歲以下兒童發展之評估機制，對發展遲緩兒童，應按其需要，給予早期 療育、醫療、就學及家庭支持方面之特殊照顧交通及醫療等公、民營事 業應提供兒童及孕婦優先照顧措施國內大眾交通運輸及文教設施等，應 提供未滿一定年齡之兒童免費優惠 錯誤
3.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 任何人均不得以公開方式揭露 兒童之姓名及身分 是發生兒童受虐案件時 的處理方式
4.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 教育主管機關 是兒童課後照顧服務的 主管單位
較不
1.( ) 米糊 較不易引起嬰兒食物過敏
2.( ) 勝負結果 是嬰幼兒遊戲較不強調意義
3.( ) 電子書 故事書較不適合提供給 2 歲幼兒
4.( ) 「媽媽喜歡看你跳舞!來跳個舞看看!」，這句話與 建立良好 習慣 較不相關
5.( ) 在教保活動上，運用教玩具的目的， 打發時間 較不適切
6.( ) 有關天生氣質屬於不規律性幼兒的照顧， 生活作息 經常改變 較不適宜
7.( ) 有關安排嬰幼兒大肌肉肢體遊戲的敘述， 在天候不佳時，可以暫時停止大肌肉肢 體遊戲的進行 較不適宜
8.( ) 建立幼兒數概念時， 重複背誦 1-100 技巧較不適宜
開始
1.( ) 幼兒玩球類遊戲時，應從 滾球 這種動作開始較適宜
2.( ) 幼兒玩麵粉糰時，宜從 單色 開始
3.( ) 有關泌乳量不足常見原因的敘述，下列 太晚開始 第一次哺乳餵食次數不夠頻繁嬰兒只含住乳頭以致吸吮刺激量不足 錯誤
4.( ) 有關哺餵母乳的敘述，下列 應在出生後儘早開始哺餵母乳觀測嬰兒體重及尿量是評估母乳哺餵 是否足夠的方法哺餵母乳的嬰兒，在 6 個月大應添加適當的副食品 錯誤
規定
1.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 任何人均不得以公開方式揭露 兒童之姓名及身分 是發生兒童受虐案件時 的處理方式
2.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 教育主管機關 是兒童課後照顧服務的 主管單位
3.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 發展遲緩兒童 是六歲以下兒童應給予 早期療育之特殊照顧者
4.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定，主管機關權責劃分 警政主管機關:主管兒童及少年人身安全之維護及觸法預防、失蹤兒童 及少年、無依兒童及少年之父母或監護人之協尋等相關事宜 正確
家庭
1.( ) 是一種 社會服務措施，以補充家庭照顧功能的不足 是托育服務的主要角色與功能
2.( ) 家庭 是影響人格發展最重要的因素
3.( ) 情感依附 是家庭托育比機構托育較具優勢的項目
4.( ) 隔代教養家庭 這種家庭在教養子女時，經常發生代間教養觀不一致的現象
5.( ) 滿月至三歲的嬰幼兒 是歐美托育政策中，界定最適合由家庭保母照顧的年齡層
6.( ) 有關嬰幼兒衛生保健的敘述，下列 健康是幸福之本健康的 下一代是家庭快樂之源優生強種是國家民族之根 錯誤
保障法
1.( ) 有關「兒童及少年福利與權益保障法」之內容敘述，下列 為 促進兒童及少年身心健全發展，保障權益及增進其福利而制定此法此法所稱兒童及少年，指未滿十八 歲之人此法保障兒童及少年閱聽權、隱私權、表意權等權益 錯誤
2.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」，下列 政府應建 立六歲以下兒童發展之評估機制，對發展遲緩兒童，應按其需要，給予早期 療育、醫療、就學及家庭支持方面之特殊照顧交通及醫療等公、民營事 業應提供兒童及孕婦優先照顧措施國內大眾交通運輸及文教設施等，應 提供未滿一定年齡之兒童免費優惠 錯誤
3.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 任何人均不得以公開方式揭露 兒童之姓名及身分 是發生兒童受虐案件時 的處理方式
4.( ) 依「兒童及少年福利與權益保障法」規定， 教育主管機關 是兒童課後照顧服務的 主管單位
考量
1.( ) 兒童的生命安 全 是兒童保護服務工作最高指導原則的優先考量
2.( ) 具體可操作的物品 是幼兒在進行藝術創作活動時，最需要考量的項目
3.( ) 須考量委託人與保母雙方的權利及義務 是家長與保母簽訂托育服務契約時，對於家長與保母之間的權責
4.( ) 在規劃嬰幼兒托育環境時， 安全性 為首要考量
哺餵
1.( ) 有關世界衛生組織對嬰幼兒營養及餵食的建議， 哺餵母奶六個月後添加副食品， 仍可持續哺餵母乳到兩歲 正確
2.( ) 有關全球嬰幼兒餵食概念的敘述， 嬰兒六個月前完全哺餵母乳 正確
3.( ) 有關哺餵母乳的敘述，下列 應在出生後儘早開始哺餵母乳觀測嬰兒體重及尿量是評估母乳哺餵 是否足夠的方法哺餵母乳的嬰兒，在 6 個月大應添加適當的副食品 錯誤
選擇
1.( ) 詞曲優美的童謠或兒歌 是最適合選擇給幼兒唱歌表演用的曲子
2.( ) 讓幼兒能直接體驗操作 是保母在選擇或設計教材時，最應注意的原則
3.( ) 幼兒發燒時， 蜂蜜 水 食物不宜選擇
4.( ) 有關「均衡飲食」原則的敘述，下列 三餐以全穀雜糧為主食每天吃六大類食物多樣性選擇食物，彈性調整 錯誤
適合
1.( ) 手掌大小的布球 玩具適合提供兩歲以下的嬰幼兒練習手眼的協調能力
2.( ) 詞曲優美的童謠或兒歌 是最適合選擇給幼兒唱歌表演用的曲子
3.( ) 電子書 故事書較不適合提供給 2 歲幼兒
4.( ) 以下 二歲 是教導幼兒洗手的適合時機
5.( ) 母乳適合嬰兒消化吸收不易便秘，因其蛋白質中的乳清蛋白與酪蛋白的比例為 80:20
6.( ) 有關幼兒飲食的敘述， 一歲半幼兒的食物仍需製備成細軟 質地適合腸胃吸收 正確
7.( ) 有關幼兒遊戲發展的敘述， 「躲躲貓」的遊戲 適合與一歲的嬰幼兒一起玩 最正確
缺乏
1.( ) 小球性貧血 是嬰幼兒飲食中缺乏鐵質會造成的疾病
2.( ) 幼兒不認為拿別人的東西是不對的，因為他缺乏 物權概念 概念
3.( ) 幼兒有舌炎的症狀，可能缺乏 維生素 B 6 營養素
4.( ) 幼兒缺乏 D 維生素易產生佝僂症
5.( ) 幼兒軟骨症是缺乏 鈣 礦物質
6.( ) 缺乏 維生素 C 維生素易產生壞血病及齒齦發炎
自己
1.( ) 維持自己子女名列前 茅 不屬於保母敬業的態度
2.( ) 讓孩子稱呼自己為媽媽或爸 爸，扮演父母的角色 不屬於保母應扮演的角色
3.( ) 小真向媽媽撒嬌，希望媽媽能陪他睡覺，媽媽說:「不行，要勇敢的自己睡 覺」，是屬於 交錯式溝通 溝通模式
4.( ) 有關居家式托育服務內容，下列 因居家托育服務的地點不同， 分為「在宅托育服務」及「到宅托育服務」「在宅托育服務」指保母在 自己家中提供托育服務「到宅托育服務」指保母至家長指定的處所提供 托育服務 錯誤
5.( ) 有關保母照顧嬰兒的敘述，下列 沖泡配方奶應用 70°C的水溫人工哺乳時，奶嘴應充 滿奶水孩子自己可以握奶瓶時，可以換成重量較輕的奶瓶 錯誤
學習
1.( ) 看電視 是屬於幼兒的一種單向被動學習
2.( ) 透過各感官來學習 是認知發展中，感覺運動期的特徵
3.( ) 翹翹板 遊具最能提供幼兒平衡感的學習經驗
最適宜
1.( ) 用厚重衣物緊緊裹住幼兒 是幼兒衣服著火，最適宜的處理方式
2.( ) 幼兒疑似有服藥過敏的現象，處理方式 停止服藥立即 送醫 最適宜
3.( ) 幼兒誤食酸性化學溶劑，送醫前的處理方式， 給予飲用牛奶 最適宜
4.( ) 為開發 10 個月大嬰兒的視覺深度， 鑽鑽籠 活動最適宜
5.( ) 為預防嬰兒溢奶， 右側臥抬高床頭 是在餵食後最適宜採取的姿勢
6.( ) 添加麥粉時，以 調成糊狀以湯匙餵食 方式給予最適宜
現象
1.( ) 隔代教養家庭 這種家庭在教養子女時，經常發生代間教養觀不一致的現象
2.( ) 三、四歲的幼兒在弟妹出生時，會失去一些已養成的習慣或能力，這種現象稱為 退化作用
3.( ) 幼兒疑似有服藥過敏的現象，處理方式 停止服藥立即 送醫 最適宜
4.( ) 有關食物過敏的敘述，下列 嬰幼兒較容易對食物產生過敏 過敏反應嚴重時，會造成血壓下降，甚至休克的現象食物過敏通常是吃 下食物後，幾分鐘到幾小時內發作 錯誤
情緒
1.( ) 責備或處罰幼兒憤怒的情緒 為助長幼兒憤怒的因素
2.( ) 幼兒情緒不同於成人，他們可以在一分鐘前哭，下一分鐘笑，這是屬於 短暫性 特質
3.( ) 有關幼兒不適當行為的引導方式，下列 多用選擇、轉移的引導方式尊重幼兒、關心幼兒引導幼兒適 當的發洩情緒 錯誤
做法
1.( ) 幼兒間 每次發生紛爭時都是由保母來決定幼兒的對錯 做法無助於嬰幼兒與他人正向的互動
2.( ) 7、8 個月大的嬰兒，其害怕與恐懼部分來自陌生人， 讓嬰兒在一定的距離內，漸漸習慣於陌生人 是此階段為嬰 兒介紹陌生人的合宜做法
3.( ) 有關父母或保母在輔導幼兒遊戲發展的方法， 對幼兒富創意的遊戲行為予以斥責 這種做法不適當
4.( ) 有關預防嬰兒便秘的做法， 多 喝開水 正確
5.( ) 為嬰幼兒選擇床的做法， 床的重心低穩 且結構堅固 較適切
促進
1.( ) 你喜歡爸媽陪你做什麼事 問話方式較能促進幼兒口語表達的能力
2.( ) 體能遊戲 遊戲最可促進幼兒身體動作發展
3.( ) 有關「兒童及少年福利與權益保障法」之內容敘述，下列 為 促進兒童及少年身心健全發展，保障權益及增進其福利而制定此法此法所稱兒童及少年，指未滿十八 歲之人此法保障兒童及少年閱聽權、隱私權、表意權等權益 錯誤
4.( ) 有關嬰兒哺餵的敘述， 餵奶時與嬰兒身體接觸，可促進嬰 兒發展 正確
5.( ) 有關嬰兒哺餵的敘述，下列 嬰兒可從初乳中獲得對疾病的抵 抗力讓嬰兒喝母奶，可促進親子關係，安定嬰兒情緒避免嬰兒腸胃敏感及吐奶，宜 採用少量多餐方式 錯誤
安全
1.( ) 毛巾布球 是屬於嬰幼兒的安全玩具
以下
1.( ) 手掌大小的布球 玩具適合提供兩歲以下的嬰幼兒練習手眼的協調能力
2.( ) 以下 二歲 是教導幼兒洗手的適合時機
3.( ) 台灣地區一歲以下嬰兒意外死亡的原因， 窒息 為最高
4.( ) 有關保母未登記即收托幼兒的敘述， 處新臺幣六千元以 上三萬元以下罰鍰，並命其限期改善 正確
5.( ) 有關添加嬰兒副食品的敘述， 一歲以下的嬰兒不可給予 鮮奶 正確
飲食
1.( ) 小球性貧血 是嬰幼兒飲食中缺乏鐵質會造成的疾病
2.( ) 奶水及乳製品 為嬰幼兒飲食中鈣質的最佳來源
3.( ) 一歲以上寶寶的腹瀉飲食，下列 暫時不喝牛奶改吃以澱粉 質為主的食物，如稀飯、白麵條多喝白開 水或電解水，補充水份 錯誤
給予
1.( ) 布 操作素材較可以給予柔軟、溫馨、易摺疊的感覺
2.( ) 幼兒誤食酸性化學溶劑，送醫前的處理方式， 給予飲用牛奶 最適宜
3.( ) 幼兒鼻出血，下列處理方式 維持坐姿向前傾在鼻翼兩側直接加壓止血鼻樑上給予冷敷 錯誤
症狀
1.( ) 日本腦炎 疾病會使幼兒出現高燒、意識障礙、痙攣、頸部僵硬的症狀
2.( ) 皮膚產生紅疹 是幼兒服藥後最常見的過敏反應症狀
3.( ) 幼兒有手足口症或咽峽炎的症狀，是被 腸病毒 病源體感染
4.( ) 幼兒有舌炎的症狀，可能缺乏 維生素 B 6 營養素
疾病
1.( ) 小球性貧血 是嬰幼兒飲食中缺乏鐵質會造成的疾病
2.( ) 日本腦炎 疾病會使幼兒出現高燒、意識障礙、痙攣、頸部僵硬的症狀
3.( ) 「新生兒先天代謝異常篩檢」可篩檢 蠶豆症 這種疾病
4.( ) 六個月大的嬰兒，只吃母奶未添加副食品，較容易產生 缺鐵性貧血 疾病
嬰兒的
1.( ) 奶瓶的材質 不會影響嬰兒的餵奶量
2.( ) 母乳中 鐵 礦物質的含量比牛乳高，且嬰兒的吸收率也較好
3.( ) 有關保母照顧嬰兒的敘述，下列 沖泡配方奶應用 70°C的水溫人工哺乳時，奶嘴應充 滿奶水孩子自己可以握奶瓶時，可以換成重量較輕的奶瓶 錯誤
增加
1.( ) 「看電視」是造成幼兒肥胖的原因之一， 久坐而減 少了活動量邊看邊吃，增加熱量攝取吃電視廣告的高脂肪、高熱量的 食品 錯誤
2.( ) 有關幼兒分離焦慮的處理方式， 先找機會讓幼兒和保母 熟悉，再逐次增加分開的時間 正確
3.( ) 有關乳汁分泌的敘述， 母親的奶水量會隨嬰兒有效吸吮的次數及時間增加 而增加 正確
態度
1.( ) 維持自己子女名列前 茅 不屬於保母敬業的態度
2.( ) 二歲的小華出現反抗行為，保母應以 視為成長過程的正常現象 態度面對
3.( ) 有關父母管教態度與原則的敘述，下列 父母應先辨識幼兒的行為動機後，再給於適當 的回應除言教外，父母也要重視身教與境教以愛為基礎的合理管教是 必要的 錯誤
運用
1.( ) 睡前先把托育環境稍作整理， 並將次日幼兒需要的材料和用具準備好 是保母有效率運用時間的方法
2.( ) 「把一個大目標的行為，簡化成個體較易達成的小目標，累積成功經驗後， 進而完成目標行為」，這是屬於 逐步養成 方法的運用
3.( ) 在教保活動上，運用教玩具的目的， 打發時間 較不適切
4.( ) 有關幼兒遊戲的設計， 運用炫麗的聲光玩具 不適宜
概念
1.( ) 幼兒不認為拿別人的東西是不對的，因為他缺乏 物權概念 概念
2.( ) 有關幼兒自我概念的敘述， 自我 概念的獲得是基於父母和別人對自己的態度 正確
3.( ) 有關全球嬰幼兒餵食概念的敘述， 嬰兒六個月前完全哺餵母乳 正確
4.( ) 建立幼兒數概念時， 重複背誦 1-100 技巧較不適宜
順序
1.( ) 傢俱設備依工作順序 排列 是有助工作簡化的室內佈置
2.( ) 整理台→水槽→調理台→爐台→配膳台 是較理想的廚房設備設置順序
3.( ) 有關動作發展原則的敘述，下列 有順序的粗 動作到精細動作頭部到下肢 錯誤
造成
1.( ) 果凍 是容易造成嬰兒意外梗塞的食物
2.( ) 塵? 是台灣地區造成嬰幼兒氣喘最常見的過敏原
3.( ) 「看電視」是造成幼兒肥胖的原因之一， 久坐而減 少了活動量邊看邊吃，增加熱量攝取吃電視廣告的高脂肪、高熱量的 食品 錯誤
這是
1.( ) 「把一個大目標的行為，簡化成個體較易達成的小目標，累積成功經驗後， 進而完成目標行為」，這是屬於 逐步養成 方法的運用
2.( ) 王小弟對張小妹說:「我跟你一起玩好不好？」，這是屬於 社會化 這一種語言
3.( ) 幼兒常會將無生物視為有生命的，皮亞傑（Piaget）認為這是屬於幼兒認知發 展中的 萬物有靈 這種特性
4.( ) 幼兒情緒不同於成人，他們可以在一分鐘前哭，下一分鐘笑，這是屬於 短暫性 特質
5.( ) 幼兒寫字時常將「3」寫成「ε」，將「ㄇ」寫為「ㄩ」，這是其智力發展 中 空間知 覺 這種能力尚未發展完成
注意
1.( ) 小亭打破碗，保母立即安慰說:「沒關係，下次注意就好!」，是屬於 平行式溝通 溝通模式
2.( ) 有關預防病媒傳染病的方法，下列 清除孳生源戶外踏青穿 著長袖長褲注意居家環境衛生 錯誤
角色
1.( ) 是一種 社會服務措施，以補充家庭照顧功能的不足 是托育服務的主要角色與功能
2.( ) 提供高消費的生活品質 不屬於親職角色的內容
3.( ) 寵溺者 不屬於父母的角色
4.( ) 讓孩子稱呼自己為媽媽或爸 爸，扮演父母的角色 不屬於保母應扮演的角色
可以
1.( ) 布 操作素材較可以給予柔軟、溫馨、易摺疊的感覺
2.( ) 向幼兒明確說明什麼可以做，什麼不宜做 是教導幼兒常規的正確態度
3.( ) 蒐集大自然界裡的 小東西 是嬰幼兒在戶外可以從事的精細動作遊戲
大的
1.( ) 七 九個月大的嬰兒，不適合 全蛋~食物
2.( ) 八個月大的幼兒不適合添加 蒸蛋 這種副食品
3.( ) 十一個月大的嬰兒，不適合 鮮乳 食物
4.( ) 六個月大的嬰兒，只吃母奶未添加副食品，較容易產生 缺鐵性貧血 疾病
5.( ) 四至七個月大的嬰兒，不適合 蛋 黃 食物
感染
1.( ) 病媒蚊叮咬 是登革熱的感染方式
操作
1.( ) 布 操作素材較可以給予柔軟、溫馨、易摺疊的感覺
2.( ) 拍擊背部 是嬰兒發生梗塞，仍有意識，須立即操作的步驟
3.( ) 操作實物 最有助於幼兒對於數字的理解
新生兒
1.( ) 前囟門凹陷 為新生兒嚴重性脫水徵象之一
2.( ) 高傳染性B型肝炎帶原媽媽 所生之新生兒 為政府目前提供 B 型肝炎免疫球蛋白免費接種之對象
3.( ) 「新生兒先天代謝異常篩檢」可篩檢 蠶豆症 這種疾病
4.( ) 巿售鮮奶不適合餵食新生兒，因其有比母乳高二倍以上的 蛋白質與礦物質 成分
進行
1.( ) 有關幼兒行為輔導的敘述， 可採用遊戲方式進行輔導 正確
2.( ) 有關安排嬰幼兒大肌肉肢體遊戲的敘述， 在天候不佳時，可以暫時停止大肌肉肢 體遊戲的進行 較不適宜
3.( ) 有關學步兒每日作息時間表的敘述，下列 運用轉銜時間幫助 學步兒從一個活動順利轉換到下一個活動按照作息進行日常照顧，但要 保留一些彈性提供學步兒遊 戲的時間以發展他們的興趣 錯誤
動作
1.( ) 感覺動作遊 戲 是嬰兒期最主要的遊戲
2.( ) 幼兒玩球類遊戲時，應從 滾球 這種動作開始較適宜
特質
1.( ) 幼兒情緒不同於成人，他們可以在一分鐘前哭，下一分鐘笑，這是屬於 短暫性 特質
2.( ) 如果孩子的行為特質是堅持度高，不容易妥協時，保母應採用 民主式 這種教養方 式
3.( ) 孩子與生俱來的特質稱為 氣質
4.( ) 玲玲在媽媽生日時，送了一個洋娃娃給媽媽當做生日禮物，這屬於玲玲在認 知上的 自我中心 特質
氣質
1.( ) 注意力分散度 是「孩子是否因外界刺激的干擾而改變或中斷他正在進行的活動」 的氣質評估向度
2.( ) 有關天生氣質屬於不規律性幼兒的照顧， 生活作息 經常改變 較不適宜
3.( ) 有關影響親子互動因素的敘述，下列 父母婚姻和諧有助於親 子互動嬰兒氣質是決定父母對其行為反應的主要因素影響親子關係的因素是多重 且交錯的 錯誤
4.( ) 孩子與生俱來的特質稱為 氣質
立即
1.( ) 拍擊背部 是嬰兒發生梗塞，仍有意識，須立即操作的步驟
2.( ) 小亭打破碗，保母立即安慰說:「沒關係，下次注意就好!」，是屬於 平行式溝通 溝通模式
3.( ) 幼兒的耳朵塞入豆子時，採用 不要自行嘗試將豆子取出，立即送醫院處理 處置最適合
主管機關
二歲
1.( ) 一歲半至二歲半 是大小便訓練的最佳年齡
2.( ) 沒有踏板，須以腳推行的玩具車 騎乘玩具較適宜給二歲左右的幼兒使用
3.( ) 二歲的小華出現反抗行為，保母應以 視為成長過程的正常現象 態度面對
4.( ) 以下 二歲 是教導幼兒洗手的適合時機
攝取
1.( ) 乳 糖 為嬰兒從母乳或配方奶中攝取的主要醣類
2.( ) 「看電視」是造成幼兒肥胖的原因之一， 久坐而減 少了活動量邊看邊吃，增加熱量攝取吃電視廣告的高脂肪、高熱量的 食品 錯誤
礦物質
1.( ) 鐵 是與人體血色素形成有關的礦物質
2.( ) 巿售鮮奶不適合餵食新生兒，因其有比母乳高二倍以上的 蛋白質與礦物質 成分
3.( ) 幼兒軟骨症是缺乏 鈣 礦物質
寶寶
1.( ) 媽媽是在哪裡作月子 不屬於保母與家長在收托前洽談寶寶健康狀況的問題
2.( ) 一歲以上寶寶的腹瀉飲食，下列 暫時不喝牛奶改吃以澱粉 質為主的食物，如稀飯、白麵條多喝白開 水或電解水，補充水份 錯誤
3.( ) 有關嬰兒副食品餵食的敘述， 讓寶寶養成先吃副食品再 喝奶水的習慣 正確
獲得
1.( ) 幼兒所需的完全蛋白質可由 魚 食物獲得
2.( ) 有關幼兒自我概念的敘述， 自我 概念的獲得是基於父母和別人對自己的態度 正確
3.( ) 有關嬰兒哺餵的敘述，下列 嬰兒可從初乳中獲得對疾病的抵 抗力讓嬰兒喝母奶，可促進親子關係，安定嬰兒情緒避免嬰兒腸胃敏感及吐奶，宜 採用少量多餐方式 錯誤